Roses des sables

Mathématiques, 4°

Résolution de problèmes mettant en jeu les notions suivantes.
– la proportionnalité : coefficient multiplicateur, produit en croix,
– les durées, la lecture de l’heure,
– approche du diagramme circulaire,

Dans le cadre du projet Math’o chocolat , j’ai proposé à mes élèves de 4ème de réaliser des roses des sables pour la réunion de rentrée avec les parents.

Une première réalisation basique, que j’ai pu faire en classe avec un simple micro-onde, mais qui nous a permis de revoir plusieurs notions de mathématiques. Les ingrédients sont en effet proportionnels les uns par rapport aux autres : le chocolat représente la moitié du poids total, il y a 2 fois plus de corn-flakes que de beurre…

Roses des sables

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